Video tutoriales son la perdición de mi existencia
Todos hemos estado allí. Tienes una idea, algo que parece funcionar perfectamente para tu proyecto actual. Es la solución ideal. Nada podría ser más adecuado.
Excepto que no está seguro exactamente cómo implementar esa idea. Puedes verlo en tu cabeza, y estás bastante seguro de que necesitarás usar animaciones CSS3 o Canvas, o alguna otra tecnología con la que aún no estés 100% familiarizado.
Tienes algunas opciones aquí. Puede buscar contratar a otra persona para que haga la codificación por usted. Excepto que su cliente no apruebe fondos adicionales para hacer eso, lo que significa que reducirá sus ganancias (potencialmente por mucho).
Puede abandonar la idea y resolver algo más. Esto es generalmente un último recurso, y además: ¡esta idea es perfecta !
O puedes aprender a hacerlo tú mismo.
Si eres como muchos diseñadores, ese último es el que elegirás. Lo que significa que probablemente va a recurrir a Internet para ver si alguien ya hizo lo que está tratando de hacer (alerta de spoiler: probablemente lo hagan).
Ahora, la última vez que busqué un "cómo hacer" en línea, obtuve una gran cantidad de resultados. Muchos de esos resultados son basura (sí, incluso los de la primera página de Google, difíciles de creer, lo sé).
Entonces tienes los resultados decentes. Los que te dicen lo que necesitas saber. Si tiene suerte, incluso podría tener un par de resultados realmente buenos que le digan exactamente lo que necesita.
Pero la mayoría de las veces, los enlaces de "cómo hacerlo" más prometedores son para los videos tutoriales. Y eso nos lleva al punto de todo esto: por qué los video tutoriales son la peor forma en que mucha gente puede aprender algo.
¿Qué pasa con los videos tutoriales?
La idea detrás de un video tutorial es que mucha gente aprende a hacer cosas mostrándose cómo hacerlo. Y en la vida real, eso tiene mucho sentido.
La relación maestro-aprendiz ha existido por siglos. La idea es que un aprendiz aprenda de primera mano de alguien que ya ha dominado un oficio, observándolo y luego haciéndole retroalimentación sobre los primeros intentos del aprendiz.
¿Ves el problema al comparar esto con los video tutoriales de hoy en día? En una relación maestro-aprendiz, hay un dar y recibir. El aprendiz no solo observa, sino que también tiene la oportunidad de hacer preguntas y recibir comentarios.
También está el elemento del tiempo. Los aprendices generalmente estudiaron con maestros por un período de años. Observaron que el maestro realizaba su trabajo cientos de veces, y luego tuvieron la oportunidad de hacer el trabajo docenas o cientos de veces antes de ser considerados maestros.
Los tutoriales en video no ofrecen ese tipo de tiempo. La idea es que veas el video una o dos veces e intentes seguirlo. No es de extrañar que los usuarios se sientan frustrados.
Es posible que desee comparar los tutoriales en video con una configuración de aula más que con una configuración de aprendiz maestro. Pero los docentes más efectivos no solo dictan conferencias (que es lo que efectivamente hace un video tutorial). Involucran a su clase, hacen preguntas, permiten que sus alumnos hagan preguntas y ajustan sus lecciones para que se ajusten al ritmo de las personas a las que enseñan.
Los tutoriales en video no ofrecen ninguna de esas opciones. No son particularmente interesantes en nada que no sea el nivel más superficial. Además de la capacidad del usuario para pausar / rebobinar / reproducir el video, hay poco ajuste.
Los tutoriales en video ignoran las necesidades del alumno
Los tutoriales en video realmente no tienen en cuenta las necesidades del alumno. En cambio, los videos se hacen con el estilo y ritmo que mejor funcione para el profesor .
La persona que da la instrucción va al ritmo en que se sienten más cómodos trabajando. Pueden pasar por alto las partes que un alumno podría cuestionar, o pasar un tiempo excesivo hablando de cosas con las que la mayoría de sus alumnos ya están familiarizados. ¿Cuántas veces hemos querido avanzar a través de un tutorial, pero tememos perder algo que es realmente importante?
Y por otro lado, ¿con qué frecuencia hemos tenido que repetir algo media docena de veces para entender lo que dice el profesor? Es muy ineficiente.
Los tutoriales en video son a menudo increíblemente inconvenientes. ¿Con qué frecuencia desea aprender a hacer algo cuando escucha el audio simplemente no es una buena opción? ¿Con qué frecuencia está en su computadora portátil, funcionando con batería sin un lugar conveniente para recargarse, y se ha visto obligado a desperdiciar recursos preciosos viendo un video solo para aprender algo que le habría tomado un minuto o menos para leer las instrucciones? Es una pérdida de tiempo y recursos.
Muy pocas cosas son adecuadas para la instrucción de video
Una cosa que he encontrado una y otra vez es que los videos tutoriales a menudo se usan para cosas que son completa y totalmente inadecuadas para la instrucción de video. Cosas como planificación financiera. Crear diseños de sitios web completos. Edición de video.
Si un tema es complejo, entonces un video tutorial puede ser casi imposible de seguir. Aquí es donde una gran cantidad de capturas de pantalla y texto son una mejor idea. Mezcle un video corto (menos de 30 segundos) aquí o allá donde pueda ser más útil para sus alumnos ver algo en acción, pero de lo contrario, una lección de texto con muchas imágenes puede ser mucho, mucho más fácil de seguir. (Si bien no es un tutorial de diseño, este tutorial en retapizado es un gran ejemplo de este formato).
Si un tema es seco o aburrido (seamos sinceros, como la planificación financiera), entonces el texto probablemente tendrá más sentido. La gente quiere superarlo lo más rápido posible, lo que significa que leerá un montón de cosas en el texto. No tienen esa opción con video.
Si algo es relativamente fácil de hacer, entonces un video tutorial suele ser una gran pérdida de tiempo. Si algo necesita cuatro pasos para completar, puedo leer una lista con viñetas de cuatro puntos mucho más rápido de lo que puede explicar y mostrarme algo en forma de video. Mi tiempo es importante para mí, es el recurso más valioso que tengo, entonces ¿por qué querría perder algo de eso?
Entonces, ¿por qué son tan populares los video tutoriales?
Hay un par de razones para esto, creo. En primer lugar, a las personas les gusta oírse hablar. Les gusta la idea de que otros los escuchen, y de enseñarles a las personas lo que (pobremente) simula un ambiente individual o de clase. El video parece transmitir más autoridad que texto a algunos usuarios de Internet, lo que significa que es un gran impulso para el ego del creador.
Segundo, grabar un video es más fácil que escribir, especialmente cuando estamos hablando de un screencast. Para crear un video tutorial, todo lo que técnicamente debe hacer es demostrar algo y hablar de ello (aunque la segunda parte de eso podría no ser necesaria). Escribir nos recuerda demasiado a la escuela, mientras que hacer un video parece ser más divertido.
Ninguno de estos, desafortunadamente, es una muy buena razón para crear videos tutoriales sin alguna otra razón convincente para hacerlo.
Si absolutamente insistes ...
Si absolutamente insiste en crear un video tutorial para su tema, aquí hay algunos consejos para hacerlo más llevadero.
- Asegúrese de que su tema sea apropiado. Esto significa que debe ser algo que se aprenda más fácilmente al mostrarse, sin ser tan complejo que el espectador tendrá que pausar y volver a reproducir las secciones constantemente.
- Los tutoriales excesivamente técnicos generalmente no son adecuados para video. Todo lo que el espectador necesite seguir para comprender / completar el tutorial es probablemente el más apropiado para un formato de tutorial más controlado por el usuario.
- Proporcione una transcripción si es posible. Esto se convierte en una especie de guía de referencia rápida para aquellos que tal vez necesiten un recordatorio de cómo hacer una parte de su tutorial, pero no quieren volver a ver todo el asunto. También es útil para aquellos que aprenden mejor a través de la lectura.
- ¡Hazlo interesante! Hay demasiados tutoriales aburridos y secos donde el narrador está hablando con la voz más monótona posible. No seas ese tipo.
- Asegúrate de que tu grabación sea de alta calidad. Nada peor que un mal audio, o efectos visuales tan borrosos que no puedo decir lo que estás haciendo. Tómese el tiempo para encontrar las mejores herramientas disponibles para los tipos de tutoriales que está creando.
- Corta la información extraña. No necesita pasar el primer minuto o tres de su video diciéndonos lo que nos dirá. ¡Ya sabemos! Es por eso que estamos viendo! Si crees que la explicación está en orden, inclúyela en la descripción del video.
- Usa una secuencia de comandos Práctica. No permita que su tutorial se llene con "um" y "ah", o con usted constantemente tropezando con lo que está haciendo. Y si te equivocas, ¡vuelve a hacerlo! No solo diga: "Oh, lo siento, eso estuvo mal".
El futuro de los video tutoriales
En un futuro no muy lejano, el video interactivo se convertirá en una vista mucho más común en línea. Ya tenemos videos de música interactivos, cortometrajes interactivos y algunos tutoriales de videos interactivos.
Los tutoriales en video que le dan al usuario más control sobre el ritmo de la lección y otras características que simulan mejor el entorno del aula (como discusiones y mejores herramientas de anotación) harán que los video tutoriales sean más útiles para aquellos que buscan aprender cosas.
Conclusión
Solo porque pueda crear un video tutorial, no significa que deba hacerlo. Considéralo cuidadosamente. Decide si tu contenido se entrega mejor en formato de video o como algo más. Con toda probabilidad, es mejor que otra cosa.
Y si es absolutamente necesario crear un video tutorial, ¡entonces encuentre un tema que se adapte bien a él, en lugar de al revés!
¿Cuáles son sus pensamientos sobre los videos tutoriales? ¿Los disfrutas? Para que temas? Háganos saber en los comentarios.